‘BEING ECONOMIST’ – AN INTERVIEW

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[see also here for some reflections on academic work]

Peter Herrmann教授,班戈学院金融学专业教师

2015年夏,曾任中国浙江大学公共事务学院高级外国专家

2015年春季,俄罗斯普列汉诺夫经济大学(Plekhanov Rusian University of Economics)客座教授

2012年起 匈牙利布达佩斯考文纽斯大学(Corvinus Univesity经济学院访问学者

Peter Herrmann教授曾在世界多个国家任教,包括俄罗斯、匈牙利、德国等,主要研究领域为宏观经济学,微观经济学,政治与社会学。

读万卷书,行万里路。Peter Herrmann教授给我的第一印象是,一个高挑的学者,脖子上随性地搭着一条意大利风格的围巾,手里握着一把雨伞,一举一动都让我觉得有一种“大师”的风范。

 

这次,Herrmann教授接受了小编的采访。小编一行人来到Herrmann教授的办公室,发现整个办公室都被悠悠轻放着的意大利音乐所包围,配着门上贴着的经济学卡通画像。就这样,一位教授把自己的办公处变成了一处带有艺术气息的地方。

 

Q

请问教授当初是怎么想到以后都要从事经济学领域研究的呢?总体上来说认为经济学是一门什么样的学科呢?

A

我当初做这个选择是很多因素的结合,可以说是我的热情所在与当时的政治动机相结合。

我认为经济学是一门研究组织关系的学科。关于经济学的作用,我认为可以从两个方面来概括。一个是形成经济价值观,另一个是研究隐藏在世界背后的逻辑,明白世间万物都是相互联系的。

Q

经济学学习,您对班戈学院的学生有什么好的建议吗?

A:

我有两条建议:第一,多阅读世界历史;第二,努力去探索人们的价值观是什么,人们所创造的万物中什么是美。

第二,不仅要阅读,而且要思考、要学会去观察世界并且将自身投入其中。要擅于抓住机会去做许多的尝试,而不是被父母推着向前走。此外,不要害怕犯错,因为你可以从错误中汲取经验,而且经济与我们的生活是息息相关的。

Herrmann教授也谈到了自己女儿小时候的故事。有一天当女儿走在路上看到了一只蜗牛,不是选择绕开,而是理解女儿的好奇心。让她静静地看着那只蜗牛,去观察它。去看那只蜗牛在做什么,去体会它怎么动的,之后当你有了好奇心你便会有更多的动力去学更多去了解更多。

 

之后,采访小组成员还与Herrmann教授一起讨论了当今中国的热点话题“共享经济”。

Herrmann教授分享了一个他对共享的认识。他向我们介绍在国外有一个网站,可以联系到其他国家的人来share accommodation,当你外出旅行不需要住在家里的时候。这是他对“共享”的认识。

采访尾声,Herrmann教授对班戈学院学生的评价比较高,他认为班戈学院的学生都非常努力,但希望学生们能够把理论与实践相结合;他相信,在老师们的教导下,在同学们的努力下,一定能够取得好的成绩。

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看完今天的推送,大家是否对我们亲爱的Herrmann教授有了更多的了解呢?

在班戈学院,你有喜欢的老师吗?

TA们在你们眼中又是怎样的呢?

欢迎留言哟(*^__^*)

Don’t claim one day “But we did not know” …

After 1945, frequently people claimed “But we did not know” … – if this even may be true in some individual cases, they surely could have known … . And so we can know today about the tomorrow – and still can prevent THAT tomorrow to become real.

Across Europe, there is growing support for far-right candidates who are aiming for Trump-like victories in what has been dubbed the “post-truth” era of politics.

France’s far-right leader Marine Le Pen called Thursday for cuts to free education for foreign children. “Today the United States, tomorrow France,” she said following Trump’s shock presidential win.

So, you (can) know – even if you may want to say “I just can’t believe it